Ejercer el liderazgo consiste realmente en dirigir, estar a la cabeza de un grupo, aunque tal y como se practican las cosas muchas veces la gente confunda el papel de líder con el papel de “jefe” a secas, es decir con el papel que cumple aquel que se limita a transmitir órdenes, sean estas recibidas de otros jefes superiores de quien las imparte, o bien propias, y hacer que quienes estén a su cargo asuman la responsabilidad de cumplirlas.

Esta práctica, muy en boga durante el siglo XX, ha hecho que nos confundamos de lo que realmente es un líder y, en consecuencia, que nos alejemos del liderazgo real, a pesar de que en el mundo actual, en estos albores del siglo XXI, el mundo empresarial y global necesita más que nunca líderes reales, líderes con conciencia de liderazgo.

Por ejemplo, cuando hablamos de motivar a los equipos, no nos damos cuenta de que esto conlleva el deseo de que las personas hagan algo sin saber siquiera si ese “algo” les gusta, lo que hace que no lleguen a motivarse ni a integrarse a ese proyecto o a ese grupo con el que se pretende crear equipo.

Debemos ser conscientes de que cuando se ejerce un liderazgo con auténtica conciencia de líder, lo que hacemos es cuidar del grupo que está a nuestro cargo, mediante el ejercicio del talento y el ejemplo para crear equipos inspirados e integrados.

Los resultados que se consiguen cuando se cuenta con un líder real se observan muy pronto, porque un equipo inspirado e integrado, es aquel donde cada persona se siente parte integrante del proyecto, que también forma parte de su desarrollo profesional a través de sus talentos y habilidades, y participa así, de forma individual, en un proyecto global, lo que hace que en el día a día, no tengan la necesidad de ser motivados dado que ellos actúan de motu proprio, porque sienten que están haciendo lo que les gusta y que les gusta  aquello que están haciendo.

Esto hace que el proyecto pase entonces a ser un proyecto común en el que cada uno aporta su talento, su creatividad para llevarlo a cabo en grupo, creando así una comunidad empresarial coherente.

Cada día en cada faceta de nuestras vidas se nos presentan oportunidades de liderazgo. Nos atrae la posibilidad de destacar en nuestro trabajo, en el hogar, en nuestra vida social y en la aldea global.

Es cierto que muchas veces dudamos a la hora de asumir la responsabilidad de ejercerlo, porque somos conscientes de que liderar es, también, una tarea peligrosa a pesar de ser muy atractiva.

El liderazgo con conciencia es un liderazgo en el que, como en todo, puede —y en muchos casos incluso debe— surgir el conflicto, porque de una u otra manera se opone, desafía a las antiguas creencias y exige, en cierta manera, nuevas formas o modelos de hacer las cosas, todo lo cual causa dolor.

Hemos de tener presente en todo momento que cuando las personas, por las razones que sea, se sienten amenazadas atacan a quienes promueven el cambio y como resultado tanto los líderes como las personas a su cargo sufren las consecuencias.

Por ello, si queremos ejercer un liderazgo con excelencia y desde la conciencia, antes que nada hemos de aprender a conocernos a nosotros mismos, no solamente en nuestro ejercicio del liderazgo sino también y sobre todo como personas.

Este autoconocimiento nos hará ejercer nuestro liderazgo desde otra óptica, porque en vez de vernos separados de los demás más bien estaremos aprendiendo a reconocernos en ellos para ser nosotros.

Resumiendo: nuestra tarea como líderes consiste en aprender a SER nosotros mismos y así, desde nuestra evolución personal, desarrollar esa capacidad que nos haga poder liderar con un mayor conocimiento de lo que somos más, si cabe, que de lo que hacemos.

Un liderazgo con conciencia nos lleva más rápidamente a cambiar las formas de hacer, mejorándolas y adaptándolas a los nuevos tiempos a través de la creación de comunidades empresariales dinámicas y comprometidas que den paso al avance y renovación y evolución empresarial en que estamos inmersos.

 El espíritu de comunidad  es la cualidad que da a muchas empresas una ventaja sobre sus competidores.
Carmen Yates

 La innovación es lo que distingue al líder de sus seguidores
Steve Jobs

Toda idea brillante encierra la participación de un equipo humano.
Carmen Yates

Avatar, en cualquier idioma europeo, significa cambio; hoy, en los albores del siglo XXI, nuestro gran avatar consiste en recordar nuestra condición de seres humanos para reconocernos como tales ¿Qué ha pasado con nuestra humanidad? ¿Qué ha sido lo que nos alejado de esta condición?

Todos los cuerpos son especiales y todas sus formas de vida, evidentemente, lo son: la vida presente en cada ser, sea del reino que sea, mineral, vegetal o animal es especial aunque, hasta el momento y salvo demostración en contrario, solo a la vida humana le atribuimos la capacidad de actuar de manera consciente, lo que haría de ella la más especial de todas las vidas.

Hemos malinterpretado esta cualidad y en vez de sentirnos parte ella, más bien nos hemos separado de nosotros mismos y de de nuestro entorno, para vivir en la fantasía del poder y sentirnos por encima de todas las cosas.

Ser humano significa hacer despertar en nosotros la cualidad de compartir la vida con las otras vidas, y servir de elemento de ayuda cuantas veces se presente. Desarrollar la capacidad de compartir con los otros la vida propia hace que los demás participen en el conocimiento logrado, descubriendo el amor y la sabiduría, experimentando lo mismo.

Ser humano significa tener coherencia entre los pensamientos y sentimientos, practicar la humildad, la transparencia, la sinceridad y sensibilidad para asegurarnos de que el amor es una parte del todo al que pertenecemos y, al mismo tiempo, de cada uno de nosotros.

Es desde ese amor y coherencia que podemos desarrollar la capacidad interior de dar y recibir para poder intercambiar no solamente nuestros conocimientos sino ser parte de un equipo.

Lo que se construye con amor y respeto hace que vivamos más dentro de una armonía entre nosotros y el entorno, para así crear sociedades, en todo el sentido de la palabra, sociedades más humanas y económicamente sostenibles.

Lo hecho hasta el momento no significa que todo sea negativo sino, más bien, que lo hecho hasta ahora está bien y también está mal, en el sentido de que de lo que se trata es de mejorar y seguir avanzando en el aprendizaje de humanización y, de este modo, seguir con la evolución imparable en la que estamos inmersos.

El mayor miedo que alberga nuestro corazón frente a este avatar, está en estrecha relaciona con SER, porque ser implica saber quiénes somos, lo cual es una tarea añadida, pendiente en el día a día de cada uno de nosotros.

No sabría decir si es por comodidad o vanidad o por ambas cosas a la vez que no lo hacemos, porque nos es más fácil ponernos máscaras para interpretar roles que no nos corresponden, pretendiendo ser otros y seguir huyendo de SER quienes realmente somos.

Nos asustamos cuando intentamos mirar hacia nuestro interior porque vemos nuestra propia oscuridad y descubrimos que podemos comenzar a brillar con luz propia: seguimos prefiriendo buscar fuera lo que percibimos que nos falta, ignorando, una vez más, nuestra verdadera riqueza interior.

Aunque muchas veces son las circunstancias dolorosas las encargadas de hacernos despertar dándonos así lecciones de vida que nos enseñan a abrir nuestro corazón y descubrir quiénes somos realmente.

También películas como AVATAR nos muestran, una vez más, la fuerza del amor. ¿A qué esperamos entonces? Todo está en nuestras manos: solamente nos queda emprender nuestro próximo avatar, que puede ser salir de la caja en la que nos hemos metido.

Mi agradecimiento a James Cameron por su película que me ha servido de inspiración para escribir esta nota.

Holística es un término derivado de holismo, concepto que analiza los eventos desde el punto de vista de múltiples interacciones que son las que lo caracterizan.

Holismo viene del término griego holos que significa todo o unidad, por lo que destaca su importancia como algo que trasciende la suma de las partes, destacando más bien su interdependencia o, si se prefiere la definición del término que nos da la Real Academia, es la “doctrina que propugna la concepción de cada realidad como un todo distinto de la suma de las partes que lo componen”.

Cuando hablamos de una formación holística no pretendemos de modo alguno dividir las organizaciones en partes para comprenderlas o gestionarlas, sino, más bien, centrar la atención en la organización como unidad y asegurar la interrelación dinámica de las partes que la constituyen y su funcionamiento apropiado para que sirvan a los propósitos del todo.

Podemos decir entonces que se trata de un proceso integral o sistémico y aunque hoy en día nos encontremos con diferentes enfoques sistémicos que, aparentemente, se basan en criterios holísticos, no todos propician la creatividad. Dicho con otras palabras, a pesar de querer ser innovadores siguen mirando a las organizaciones desde una perspectiva única.

El aprendizaje sistémico debe ser capaz de mirar también las situaciones problemáticas y saber cómo resolverlas de desde diferentes puntos de vista y enfoques. Se trata también de poder ser crítico mirando los dos lados de las situaciones: lo que funciona y lo que no funciona, partiendo desde una introspección personal.

No hay que olvidar que las partes que conforman las instituciones son elementos vinculantes y vinculados, que deben ser vistos y entendidos como una red de sistemas, datos e información. La toma de conciencia de su funcionamiento debe despertarnos a otras realidades, de modo que podamos encontrar soluciones creativas.

Hoy sabemos que la visión lineal en la que hemos sido formados, es una educación clásica, que plantea una visión del mundo que genera más problemas que soluciones, por lo que es fundamental propiciar un cambio que nos permita educar y formar de manera diferente para ir mejorando y, de este modo, crear una sociedad económica y socialmente sostenible, integral desde una perspectiva holística del ser humano.

Toda crisis implica un desorden caótico del sistema y por ende, nos coloca frente a una situación desconocida de la cual creemos, no conocer la salida.

La teoría del caos permite deducir el orden subyacente que ocultan los fenómenos, por lo tanto nos enseña que dentro del caos existe un orden aparente que se puede descubrir  desde una visión holística.

Por haber practicado durante tanto tiempo los que nos enseñaron, con tanto amor nuestros antepasados, hemos vivido en la creencia que el todo es simplemente la suma de las partes, de un modo análogo a un mecanismo de relojería.

En palabras de Isaac Newton El universo es simplemente una gigantesca máquina.

Por otro lado, el relativamente nuevo paradigma de la Teoría de sistemas reconoce las sinergias entre las partes, lo que lleva a afirmar y demostrar que el todo es mayor que la suma de sus partes, cuando las partes se reúnen, aparecen conexiones entre ellas, lo que genera la aparición de nuevas propiedades.

El ser humano tiene el mayor ejemplo de esto en su propio cuerpo, siendo este un sistema, compuesto de muchos otros sistemas (circulatorio, respiratorio etc.) que dan lugar a órganos y estos a su vez están formados por células que en su interior tienen moléculas  dentro de las que hay átomos, y finalmente  estos átomos se subdividen en partículas subatómicas que no son más que ondas electromagnéticas de luz (fotón).

Nada está separado en nuestro cuerpo sino que es, más bien, un conglomerado de información. Por dar un ejemplo banal podemos decir con total propiedad que cuando nos duele una muela ese dolor afecta a todo nuestro sistema. Podemos abundar con infinidad de ejemplos, referirnos a la química o a la física cuántica y por cualquier vía llegaremos a la conclusión a la que llegan los científicos: que el universo es holográfico.

La formación y educación holística es considerada como el nuevo paradigma para el siglo XXI y se fue desarrollando el siglo pasado a partir de la década de los noventa, recuperando el mejor conocimiento de diferentes campos e integrándolo con los nuevos desarrollos de la ciencia de la totalidad.

Esta formación ofrece una nueva forma de entender su sentido en la nueva época, dado que, por un lado, recupera lo mejor de los educadores clásicos y, por otro, supera los falsos supuestos. Esto la lleva a ser una formación enormemente creativa.

La educación holista es más un arte que una tecnología, porque percibe al mundo en términos de relación e integración, reconociendo que toda la vida en la tierra está organizada en una vasta red intercomunicada.

Para crear una tarta de manzana primero tienes que crear un universo
Carl Sagan

Hoy por hoy sabemos, gracias a los avances en el campo de la física cuántica, que ya no cabe duda de que todo, absolutamente todo, está interconectado, que ese todo, formado por las partes, está en cada una de las partes y todo está en relación con todo.

Lo dicho nos lleva a la conclusión de que somos entonces materia y energía conectada en el nivel subatómico, mediante una danza de saltos o intercambios cuánticos de energía.

Cuando miramos este microcosmos del nivel subatómico, podemos ver que somos también un paquete de energía vibratoria en constante interacción con la totalidad.

Podemos sumar a esta conclusión que nuestros pensamientos son, también y necesariamente parte de esta energía y que, por ello, nuestra vida es producto de lo que pensamos, lo que nos lleva a deducir que, la miremos como la miremos, es perfecta.

Tampoco podemos obviar que si los pensamientos afectan a nuestra vida afectan también a nuestro entorno, ese entorno que consiste en la familia, la comunidad, el país, la nación, el planeta en que vivimos, el sistema, la galaxia misma, porque somos uno y somos todo, lo que nos permite poder apreciar que no hay separación, que el todo, de una u otra manera está vinculado con las partes y conforma, lo queramos o no, la unidad: todo lo que existe es producto de nuestra mente.

¿Por qué entonces seguimos buscando culpables de todo lo que está ocurriendo actualmente cuando cada uno de nosotros, de una u otra manera, ha contribuido a estos resultados? Reconozcamos de una vez por todas que, lo queramos o no, somos directamente corresponsables de todo lo que acontece.

Si admitimos de una vez por todas esta realidad, descubriremos que ha llegado el momento de ampliar nuestra visión y comenzar a mirar a nuestro entorno desde otra perspectiva, tal como, por ejemplo, un escultor observa su bloque de mármol para descubrir los diferentes ángulos de donde surgirá su obra.

La forma como observamos nuestra vida depende del lado en que nos encontremos, de la escala de nuestros valores y de nuestras creencias. Por ejemplo si ponemos a dos personas una al sur y otra al este de una montaña y les preguntamos lo que ven de esa montaña, cada una contará su versión en función del lugar en que se encuentra y ambas tendrán razón aunque sus versiones sobre las luces y las sombras, sobre los vientos y la dirección de las aguas difieran radicalmente, ya que de ningún modo esto significará que la montaña deje de ser montaña.

Apreciamos y vemos la unidad una vez que conseguimos conocernos a nosotros mismos y reconocernos en los otros para poder llegar a ser nosotros porque es partiendo de esa realidad que seremos capaces de construir comunidades coherentes, social y económicamente responsables.

No debemos quedarnos solamente en el verbo porque tenemos otras formas de apreciar o comunicar, formas que nos llevan a la ecuanimidad, permitiéndonos silenciar nuestra mente para entrar en contacto con nuestra propia sabiduría, esa que habita en nuestro corazón.

Durante el siglo XX el avance tecnológico ha sido espectacular y producto también de la mente colectiva. Esta creación ha tenido cosas positivas y otras que consideramos negativas, aunque finalmente es lo mejor que hemos sabido hacer para el avance y evolución de la humanidad.

En el momento actual nos estamos dando cuenta de que las antiguas formas ya no son válidas y para seguir evolucionando hay que poder aprender a vincular la técnica, el cerebro y el corazón para crear sobre todo, una sociedad más humana.

Todo es uno aunque aparece diferenciado

Lao Tsé

Aterrizamos en el 2010 y, como cada final y comienzo de año, es muy recomendable hacer un balance de nosotros mismos.

Generalmente el primer balance que hacemos es respecto a los bienes materiales que necesitamos, olvidándonos de nuestros deseos más profundos, que muchas veces dejamos almacenados durante años en el trastero de nuestra mente.

2010 es un buen año para ponernos las pilas para despertar nuestros sueños más preciados y, de una vez por todas, emprender el camino para conseguirlos.

Se nos hace tan difícil aceptar que somos creadores de nuestra propia vida, que asumimos que los culpables de que no podamos ser lo que deseamos son el clima, el gobierno, el país, el jefe, el padre, la madre, etc., es decir que nos pasamos más de media vida pensando que son los otros y no nosotros los responsables de lo que nos ocurre. Cuando, en realidad, somos cocreadores de nuestra realidad.

¿Te has preguntado, cara a este 2010, cuál es el propósito de tu vida?, ¿Qué de lo que estás haciendo ahora está vinculado con este propósito? ¿Dónde estás y dónde deseas llegar?

Si nos acostumbramos a hacernos preguntas de calidad pronto iremos obteniendo nuestras respuestas, esas respuestas que nos servirán de brújula en el camino de nuestro desarrollo personal y profesional.

Algo que hago todos los fines de año es escribir las respuestas que me doy a las preguntas que me hago y elaborar un plan, que, después, sigo semana a semana para ser fiel y coherente con mis deseos más profundos.

Después de leer muchas biografías he comprobado también que muchos líderes y personas conocidas que, en cierto modo, han alcanzado el éxito, también practican esta fórmula.

Si lo lo has hecho, te recomiendo que observes a personas como Obama, Lula, Martín Luther King, Rockefeller, y muchas otras personalidades han logrado realizar sus sueños, simplemente porque los han perseguido, y sus vidas solo son el producto del proceso de ir en pos de sus sueños.

Haz lo mismo: persigue tus sueños, materializa aquello que deseas ser, hacer y tener.

Puedes hacerlo. No hay nadie que lo impida sino tú mismo. Trasciende tus limitaciones, prepara tu plan y síguelo con dedicación y pasión.

Te sorprenderán los resultados.

que brilla hasta hoy.

Hay seres que trascienden los siglos, almas que perduran a pesar de las voluntades adversas a la luz del entendimiento y, entre ellas, brilla con luz propia Hipatia, mujer quien, con palabras que no son mías, es considerada como la última estrella que brilló en Alejandría. Esta estrella es una de esas mujeres que, trascendiendo el espacio y el tiempo, entregando incluso sus propias vidas para permanecer en el sendero que sus almas y corazones les trazaban.

Hija de Theón de Alejandría, ilustre filósofo y matemático, quien probablemente supo ver el diamante que tenía en el hogar y decidió ser su maestro, logrando que Hipatia, aun adolescente, fuese reconocida como astrónoma, filósofa y matemática.

Theón quien, aparte del amor que su hija le inspiraba, había visto las capacidades y la proyección que podía tener, quiso hacer de Hipatia un ser humano perfecto. Por ello vigiló muy de cerca la educación de su mente y de su cuerpo. Cuentan sus biógrafos que ella trabajaba teniendo en cuenta los principios de la belleza y la salud mental, que desde muy temprano en la mañana dedicaba varias horas al ejercicio físico, después tomaba baños que la relajaban y le permitían concentrarse durante el día dedicando muchas horas también al estudio de las ciencias, la música y la filosofía.

A Hipatia se le comenzó a llamar entonces la filósofa esta fama trascendió las fronteras de entonces e hizo que estudiantes de distintos puntos de Europa, Asia y África acudiesen a escuchar sus enseñanzas, convirtiendo de este modo su casa en un gran centro intelectual, donde daba cursos privados a gente muy importante de la época.
Después de haber trabajado con su padre en el Museo, viajó a Atenas e Italia. A los 31 años fue directora de esa institución.

Hipatia se convirtió en una de las mejores científicas y filósofas de su época. Esta erudita fue la primera mujer en aportar una contribución notable a las matemáticas, fue autora de unos comentarios sobre “La Aritmética” de Diofante, sobre “Los Cónicos” de Apolonio y sobre los trabajos de astronomía de Tolomeo entre otros, pero su obra desapareció y solamente sabemos de ella por Sinecio de Cirene, quien fuera su alumno y escribiera de ella: “Madre, hermana, maestra, benefactora mía en todo, y todo lo que para mí tiene valor en dichos y hechos”.

Ella fue, como hemos dicho, la última estrella que brilló en Alejandría, aunque nos legó su ejemplo de una vida entregada a una causa noble. Supo mantener viva la llama de la sabiduría, impulsando a hombres y mujeres de su época a conocer el sentido profundo de sus vidas. Aunque los vientos soplaron en contra, ella se mantuvo firme, cumpliendo con una misión que consideró sagrada y supo transmitir esa tradición que, inspirada desde el fondo de los tiempos y por lo más alto, van recogiendo los filósofos, aquellos que reconocen a Dios en los más pequeños detalles, descubriendo poco a poco las respuestas a las grandes preguntas, las que nos llevan a conocer la raíz última de toda forma de vida.

Hipatia nos dejó una huella de fuego en el corazón y esa huella se imprimió con el calor del entusiasmo para avivar la llama de la filosofía.
En nuestras vidas de mujeres del siglo XXI, personajes como éste nos inspiran y empujan a seguir en esa búsqueda en la que, cómo seres humanos, nos encontramos todos/as y que consiste en vivir con y por un propósito de vida. Es también haciéndonos preguntas de calidad que nuestra vida toma un rumbo, permitiéndonos descubrir esa voz interior que nos dice qué hacer y qué camino tomar. Aprendemos a tomar decisiones y a dirigir el rumbo de nuestra vida porque, al estar conectados con nuestro verdadero ser, es nuestra alma que habita dentro de nosotros la que nos habla.

No hay imposibles cuando perseguimos un sueño porque ese sueño somos nosotras mismas y el precio que se pague por ello es nuestra propia realización. Hipatia fue incomprendida por aquellos que se creían dueños de una verdad y no pudieron ver su luz; sin embargo ella siguió irradiándola hasta el último momento y hoy sigue estando entre nosotras como mensajera de luz y de sabiduría.

Este miembro prominente de la Tradición Hermética dejó de brillar con luz propia en el 415 d.C. cuando un día, al salir de casa, cayó en manos de una turba fanática de feligreses cristianos seguidores del obispo “san” Cirilo. La sacaron del carruaje donde viajaba, le rompieron los vestidos y armados con conchas marinas, la desollaron arrancándole la carne de los huesos.

Sus restos fueron quemados y sus obras destruidas, pero su luz sigue hasta nuestros días como ejemplo de una mujer, como tantas otras, que nos demuestra con su propia vida que perseguir un sueño y vivir su destino no tiene final porque, queramos o no, mujeres así trascienden a través de los tiempos para enseñarnos a amar nuestra vida y seguir nuestro propósito.

Quienes asesinaron a Hipatia asesinaron a una mujer, a una matemática, astrónoma y filósofa, a la primera en la historia y a la más notable de su época, pero no pudieron asesinar el pensamiento filosófico y matemático griego… quienes apagaron esa luz no supieron, porque no tuvieron el alcance para saberlo, que esa luz trascendería el tiempo para iluminarnos hasta nuestros días.

Hay verdades evidentes que no necesitan ninguna demostración, aunque por ser evidentes escapan a nuestra atención. Esto nos permite, por ejemplo, decir que cuando respiramos todo el cuerpo participa activamente.

Ahora bien, siguiendo este tipo de raciocinio, algunos de nosotros podemos pensar que las empresas son un mundo ajeno y que solamente pertenece a los empresarios, pero ¿nos hemos preguntado alguna vez cuál es la empresa de nuestra vida y cómo podemos hacer que prospere y crezca?

Hemos de reconocer que esto, como todo, presenta dos caras: una fácil y la otra difícil. Si expandimos nuestra forma de pensar lineal y comenzamos a observar el mundo que nos rodea partiendo de la observación de nosotros mismos, nuestra vida comenzará a tomar un rumbo diferente y descubriremos no solo otras formas de pensar y hacer sino que empezaremos a descubrirnos.

Se nos hace tan difícil indagar para saber quiénes somos y lo que deseamos hacer que, muchas veces, nos pasamos la vida divagando en este sentido, pensando que somos otros y no nosotros.

Me viene al recuerdo el día que comprendí que mi vida era una empresa, así como mi familia, mi comunidad, mi país, el planeta… Cuando fui capaz de ver esto solo pude decirme «¡Ah!» y respirar tan profundamente, como creo que nunca lo había hecho.

¿Muchas veces me pregunté cómo era que había llegado a esa idea de lo que era mi vida y la respuesta siempre se me planteo —y se me sigue planteando— como algo curioso, sencillo y complicado a la vez: Llegué mediante la vinculación de lo que hacía con lo que creía que no tenía y, de ese modo, descubrí que no era que yo no tuviese sino que tenía aunque de forma diferente a la que yo imaginaba.

Fue entonces que comencé a vincular lo que hacía con lo que pensaba o sentía que deseaba hacer de mi vida y de qué forma ya lo estaba haciendo. Porque muchas veces ocurre, probablemente debido a ciertas ideas preconcebidas que ni siquiera se manifiestan abiertamente, que pensamos que estamos haciendo algo que no nos gusta, cosa que nos genera frustración y nos hace sentir que nos estamos alejando de nuestro objetivo. Dicho con otras palabras, lo que ocurre es que nos creamos espejismos mentales o nos montamos películas que nos impiden ver la realidad con mayor amplitud.

Este primer paso tuvo como resultado en que  comencé a vivir en el presente, dejando de lamentarme por acontecimientos del pasado que me hacían olvidar el presente y, a su vez, esto hizo que dejase de proyectarme hacia un futuro imaginado que nunca llenaba mis expectativas.

Tenemos que tener claro que nuestra vida es nuestra primera empresa y que ahí está todo el potencial para poder alcanzar el éxito y, de este modo, crear la gran empresa de nuestra vida.

Llegados a este punto cabe preguntarnos qué es, entonces, lo que nos hace falta y, planteándonos como nos planteemos la pregunta, invariablemente llegaremos, como segundo paso, a la misma respuesta: «Nos hace falta el arte de sabernos hacer preguntas de calidad».

Hacernos preguntas de calidad es el complemento perfecto, que nos ayuda a expandir nuestra mente para comenzar a descubrir algo más acerca de la empresa de nuestra vida.

Si nada más despertarnos observamos que es lo primero que hacemos, tendremos ya una primera respuesta de ¿qué es lo que nos hace levantarnos? Acto seguido, podemos hacernos la siguiente pregunta: ¿Cómo estamos de contentos en y con nuestro trabajo?, ¿Qué es lo que nos hace felices?, ¿A que es lo máximo a lo que aspiramos en nuestra vida?…

Las respuestas que obtengamos comenzarán a darnos las pistas necesarias para ver y saber dónde estamos ahora, además de dónde deseamos llegar.

La calidad de las preguntas que nos hacemos determina y nos ayuda a construir la verdadera empresa de nuestra vida. Descubrir las repuestas puede servir para sanar y ampliar la visión de nuestra mente y de nuestro cuerpo.

Muchas de las mentes más privilegiadas del mundo actual se han planteado preguntas curiosas y encontrado respuestas que, de una u otra manera, nos han influido a todos, incluso en cómo nos vemos a nosotros mismos.

Las preguntas que nos hacemos indican lo que deseamos saber y las preguntas que nos inspiran nacen del fondo de nosotros mismos. Cuánto más ensanchamos la mente más capacidad de imaginar desarrollamos y más podemos descubrir. La mente se ensancha yendo más allá de lo que parece ser, para examinar y valorar lo que es.

De hecho este fue el tipo de curiosidad y búsqueda que finalmente me llevó a idear la metodología del 3D IAM COACHING. Estaba decidida a idear un método en el que se vincularan diferentes disciplinas técnicas, científicas y artísticas, bajo el principio y el pensamiento de unidad.

Esto me llevo a estudiar e investigar acerca de dónde está el hilo común que unía todas estas disciplinas haciéndolas una en el momento del aprendizaje. Y mis preguntas, así como el arte de vincular, me indujeron a ahondar en mi exploración, cosa a la que me aboqué con entusiasmo.

El tercer gran paso, después de vincular y preguntar, consistió en observar y practicar diariamente estas dos cosas. O sea, poner en marcha el conocimiento mediante acciones diarias que nos lleven a resultados naturales y con sentido, sin necesidad de crear expectativas.

 

 En  lo que va del año la palabra crisis viene ocupando espacios en los periódicos, revistas, televisión, Internet, etc. Dondequiera que vayas la encuentras, incluso las personas que dicen que ya no quieren escuchar hablar de ella, no pueden evitar encontrarla o escucharla en algún momento. Esta palabra está tan presente que, aunque no queramos,  forma ya parte de nuestras vidas, como la misma crisis.

 Lo que lleva a preguntarnos que si lo que está pasando no es fruto y demostración de nuestra forma sesgada de pensar y mirar tanto la vida como los acontecimientos.

 ¿Por qué, entonces, no reflexionar acerca de nuestra forma aprendida de pensar y mirar lo que nos sucede. Porque así podemos empezar, a partir de ahora, a tratar de ver, como personas, las grandes oportunidades que tenemos delante y también descubrir que nos está aportando esta crisis a cada uno de nosotros y que es lo que podemos hacer.

 Entonces, tanto si estamos en el bando de los que no quieren hablar más de la crisis o de los que sí desean hablar de ella, podemos preguntarnos: ¿Qué hay más allá de todo esto? ¿Dónde está el otro lado?

 Ciertamente, lo que esta crisis nos está aportando es una toma de conciencia y un mayor conocimiento de nosotros mismos. Está golpeándonos a todos y también nos está diciendo que dejemos de considerarnos víctimas ya que, en realidad, a todos nos afecta y, al mismo tiempo nos involucra. Por otro lado, esto quiere decir que hemos de asumir nuestra responsabilidad, dado que más que una crisis económica estamos inmersos en una crisis humana, una crisis de nosotros mismos como personas.

 Intentemos recordar por cuántas crisis podemos haber pasado para llegar hasta donde estamos actualmente en nuestras vidas. De uno u otro modo, todos hemos tenido nuestras pequeñas o grandes crisis de identidad en la adolescencia e incluso cuando nos tocó actuar como padres o madres. Porque crisis —y esto se repite a saciedad— es cambio y ese cambio no es otra cosa que cambio de formas.

 Por lo tanto es importante que miremos en que forma o qué nuevas formas están o pueden aparecer en nuestras vidas que nos permitan crecer y evolucionar de una manera más coherente de la que conocíamos hasta ahora.

 Es un buen momento también para aprender que, en todo momento,  nuestra vida nos aporta cosas positivas y negativas al mismo tiempo. Que vivir no es otra cosa que poder abrazar esos dos lados de nuestra vida, porque el resultado de ver uno sin el otro nos hace tener una visión sesgada de los acontecimientos y así perder de vista nuestra realidad global.

 Dicho con otras palabras y partiendo de cualquier situación, puede ocurrir algo inesperado en nuestras vidas, algo que podremos etiquetar como malo o como bueno, aunque sea —como suele suceder— ambas cosas a la vez. Tomaré como ejemplo un accidente que me ocurrió recientemente, justo en vísperas de un viaje a cumplir una serie de actividades profesionales previstas en el extranjero.

 El hecho fue que me rompí el pie y el médico me mandó tres semanas de descanso. En un primer momento fue, como en todo accidente, un impacto emocional que tuve que digerir para comenzar a ver los obstáculos que tenía delante. Poco a poco fui viendo cómo la vida me estaba haciendo cambiar de estado, me estaba moviendo de un lugar conocido a otro desconocido, me estaba haciendo pasar de ser una persona válida a ser una persona con una minusvalía, aunque esta fuera temporal, que fue lo que realmente ocurrió.

 Así comencé a observarme y observar el entorno del momento de otra forma, ese entorno hasta entonces conocido y que me estaba demostrando que, realmente, ese accidente tenía que considerarlo como una bendición, porque me estaba permitiendo expandir mi mente, aprender más acerca de mí misma y el modo de ver la vida.

 Lo primero que tuve que hacer, evidentemente, fue cancelar todas mis actividades, cosa que me costó muchísimo, ya que mi trabajo es lo que más valoro. Pero mi trabajo consiste, también, en ver tanto lo positivo como lo negativo de las situaciones y era menester que lo hiciera. De ese modo comprendí que era preciso valorar, al mismo tiempo, la inactividad.

 Siendo un ser humano como el resto de los mortales, me gusta la actividad y, en esta ocasión, la vida me ponía ante un gran reto que, a su vez, me estaba dando una gran oportunidad para enfocarme más en lo más importante, que era el cuidado de mí misma. Un beneficio colateral fue la toma de conciencia de que demasiada actividad nos hace, muchas veces, desenfocarnos y dispersarnos de nuestra propia realidad.

 Volviendo a lo que nos ocupa, esta anécdota —dado que, en medio de todo, si me puedo permitir considerar mi accidente como algo anecdótico puedo utilizarlo como elemento catalizador— nos demuestra que nuestras distintas experiencias dentro de la crisis en la que nos encontramos inmersos deben servirnos para poder observarla tanto desde nuestro interior como desde fuera, desde una visión más amplia, aplicándole un pensamiento de unidad.

 El paso siguiente será sorprendernos al descubrir que el lugar donde nos encontrábamos y que considerábamos el más cómodo y el mejor para nosotros era solamente el aula de una escuela que necesitamos en ese momento y de la que ahora tenemos que salir para avanzar en pos de una vida de algún modo mejor para nosotros.

No olvidemos que la primera virtud de nuestra mente es la creatividad, que ella no conoce el «no», lo que nos obliga a prestar mucha atención a los pensamientos que podamos anidar en ella, porque son estos los que conducen nuestras vidas. Recordemos que un pensamiento de unidad siempre nos aporta una visión más amplia y más clara que la que nos puedan aportar mil pensamientos sesgados.

Resumiendo: en estos momentos, en que aparentemente las cosas están difíciles, busquemos cómo hacerlas más fáciles y sencillas. De pronto tenemos que cambiar nuestros horarios de trabajo, o aprender a trabajar en comunidad y a ser más solidarios, a utilizar más nuestra creatividad y, ya que estamos, hacer también lo más importante, que es mirar hacia nuestro interior y descubrirnos a nosotros mismos.

Recordemos que cualquier situación angustiosa o estresante es una experiencia de aprendizaje capaz de proporcionar inspiración, levantar el ánimo y afirmar la plenitud de nuestra vida.

«No seas esclavo de tu pasado, zambúllete en el océano sublime, sumérgete y nada mar adentro, para volver con respeto por ti, con un nuevo poder, con una experiencia avanzada que explicará y olvidará lo viejo».
Ralph Waldo Emerson

Emprender es crear y para crear hay también que aprender a plasmar esas ideas en un mundo tan competitivo como el de hoy.

En La Rueda, somos conscientes de este cambio y ofrecemos nuestro programa “Emprender en tiempo de crisis” para empresas, directivos y personas que deseen ser permanentemente emprendedoras mediante ideas innovadores y creativas.

Metodología:

Trabajamos con una metodología interactiva y participativa, para que la empresa impulse la creatividad a los miembros que componen la comunidad empresarial y así acceder al conocimiento inteligente e integrarlo a través de la experiencia individual y grupal.

Contribuimos en la creación de comunidades integradas haciendo que la empresa recobre su sentido y sea más humana.

Programa:

• Fórmula de la creación

Con una fórmula sencilla se aprende mediante la práctica a llevar a cabo ideas con mayor rapidez y eficiencia.

• Comunicación & marketing

Se enseña a ¿cómo comunicar desde los valores de los otros? y ¿cómo ofrecer nuestros productos desde los valores de nuestros clientes?

• El emprendedor como líder y director de orquesta

Mediante ejercicios prácticos y divertidos se aprende a descubrir nuestros talentos para así emprender y dirigir.

Objetivos:

• La definición de una visión mediante un plan de acción determinado.
• Cómo llevar a la práctica ese plan con coherencia y veracidad para constituir un equipo que se vincule con la visión.
• Crear una comunidad humana inspirada que participe activamente en el plan para crear equipos inspirados, automotivados, integrados y con visión.

A quién va dirigido:

A las pequeñas y medianas empresas, a las empresas multinacionales, a asociaciones, ONGs, etc, que deseen emprender el cambio para descubrir hacia nuevas formas que les permitan innovar y emprender dándole un nuevo impulso a la empresa.

Aprendiendo a crear y descubrir una fórmula que pueda hacer realidad sus sueños. Materializando nuevas formas de negocios mediante el juego, la diversión y la música.

Horario: Duración total del curso es 8 horas con horario partido.

Mañanas: 9.00h a 13.00h.

Tardes: 16.00h a 20.00h. Plazas Limitadas

Valor del curso sin IVA incluido.

Descripción:

Estamos viviendo en la era del emprender ya que las antiguas estructuras han caído en desuso y es entonces que la sociedad precisa de emprendedores que aporten nuevas ideas o mejor dicho nuevos negocios con nuevas visiones.

Emprender es crear y para crear hay también que aprender a plasmar esas ideas en un mundo tan competitivo como el de hoy.

En La Rueda, somos conscientes de este cambio y ofrecemos nuestro programa “Emprender en tiempo de crisis” para emprendedores que deseen manifestar sus ideas, plasmando sus sueños y ser ejecutores del cambio de la sociedad del presente, marcando la diferencia.

Tres ideas principales:

• La definición de una visión mediante un plan de acción determinado.
• Cómo llevar a la práctica ese plan con coherencia y veracidad para constituir un equipo que se vincule con la visión.
• Crear una comunidad humana inspirada que participe activamente en el plan para crear equipos inspirados, automotivados, integrados y con visión.

Dirigido a:

Empresarios, directivos, departamentos de RR.HH o personal de empresa en la gestión y dirección de equipos de trabajo, que deseen aprender una nueva metodología que les permita encontrar nuevas soluciones para liderar personas con éxito.

Damos una visión nueva para hacer acciones que impliquen cambios y efectos rápidos y efectivos en vistas a la obtención de objetivos, manteniendo al equipo de trabajo inspirado y alineado con la visión y misión de la empresa.

Ponentes:

Carmen Yates

Escritora, articulista y conferencista.Experta en la incorporación de nuevas formas de educación humana.Formadora acreditada de la Escuela Concourse of Wisdom creada por el Dr John Demartini en los Estados Unidos, además de una amplia experiencia como Consultora de Empresas en el ámbito de la comunicación interna y externa, búsqueda de los talentos e integración de los equipos humanos. Lo que la ha llevado a crear una metodología que engloba una nueva filosofía empresarial y nuevo management con la marca 3D IAM Coaching.

Fecha: Miercoles 1º de Julio.

Lugar: Centro de formación La Rueda, C/Sardenya 259, 2ª 3ª , Barcelona.

Teléfonos: 932 080 540

Más Información : info@larueda.es

Duración:  Comenzamos a las 19.00h. Charla aproximadamente 40 minutos con una ventana de 20 minutos para intercambio de preguntas y experiencias. Duración total aproximadamente 1 hora.

Aforo: 25 personas. Reservar plaza.

Además es una buena oportunidad para hacer networking.